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欢迎参加第二次泰晤士高等教育世界大学影响力排名，或者至少是加入10月14日开始的数据收集阶段。
自去年4月在位于韩国大田的韩国科学技术院发布第一份世界大学影响力排名以来，我们很欣慰地看到该排名受到高度关注，大学利用排名帮助推进自身可持续发展事业。
2020年大学影响力排名与2019年相比存在的变化
今年秋天，在苏黎世举行的世界学术峰会上，或者更准确地说，在学术峰会不久之前举行的有趣*的“泰晤士高等教育数据节”上，我们展示了今年计划的重大变革。
这些变化使我们能够兑现我们的承诺，将联合国所有17个可持续发展目标纳入到排名当中，并首次纳入教学的某些方面。
我们今年首次纳入的新的可持续发展目标是:
- 可持续发展目标1—消除贫困
- 可持续发展目标 2—消除饥饿
- 可持续发展目标6—清洁饮水和卫生设施
- 可持续发展目标7—廉价和清洁能源
- 可持续发展目标14—水下生物
- 可持续发展目标 15—陆地生物
它们与之前的11个可持续发展目标，共同组成了目标的排名。之前的11个可持续发展目标的大多数定义保持不变，尽管我们采纳了大学和个人的建议，做出了改进。
和以前一样，我们的变革理论是，大学可以通过四种方式支持可持续发展目标的实现:
- 研究—通过寻找与可持续发展目标相关的新的解决方案和新知识
- 管理—通过对自己的消费和可持续性负责
- 外联—直接与社区、地区和国家合作
- 教学—通过向学生和校友灌输可持续发展的思维方式
尽管排名经常因为使竞争升级而饱受诟病，但值得注意的是，我们衡量的许多方面都明确与合作有关——包括研究、社区内工作以及跨境工作以支持可持续发展目标议程。
除了纳入新的可持续发展目标，我认为还有一些新的变化值得注意:
- 在教学方面，我们询问大学如何将可持续发展纳入课程，例如通过参与Sulitest等方法，该方法提供工具，帮助大学评估和提高可持续发展方面的知识。虽然我们本可以将这一点纳入可持续发展目标4(优质教育)当中，但我们决定将其纳入可持续发展目标17当中，因为我们认为它适用于所有可持续发展目标
- 我们在可持续发展目标13中增加了一项新措施：要求大学提供承诺成为碳中和大学的时间计划表
- 我们为可持续发展目标10的衡量标准增加了新的问题：以残疾人为重点的反歧视措施
大学如何参与？
总体原则保持不变——我们希望大学能够轻松参与。
我们希望更多的大学参与进来。去年，来自世界各地的561所大学参与到单个可持续发展目标排名和整体排名中。
与第一次排名一样，我们鼓励大学提交至少四个可持续发展目标的数据，其中必须包含可持续发展目标17——促进目标实现的伙伴关系。
我们将使用大学前三名目标的分数再加上可持续发展目标 17的分数来计算总分。这样做是为了尽可能扩大大学的参与面——我们承认收集证据耗费时间和精力，我们不想把范围限定在有能力提供一切数据的大学。
我们也想反映大学可能有不同的优先发展重点。泰国的大学何必跟美国田纳西州的大学有同样的关注点？为什么印度的大学会关心和新西兰的大学一样的可持续发展目标？
当我们看到第一期排名的反馈时，发现了这种情况——许多大学提交了所有可持续发展目标数据，但地区之间存在明显的差异。
提交数据
通过我们的数据收集门户网站参与排名，这是一种在线系统，能确保我们收集到一致且易于使用的数据。如果您还没有访问权限，请通过impact@timeshighereducation.com 与我们取得联系。
我们一直在努力确保今年的数据收集更加容易——可直接在门户网站上传证据，用户界面更加清晰。
如果去年的证据仍然有效，我们非常欢迎您再次使用它。例如，我们认为政策可能不会改变。
和往常一样，我们的数据编辑团队将随时准备回答询问，并为您提供证据，尽可能清晰地展示您所在大学的排名情况
2020年泰晤士高等教育世界大学影响力排名时间表
门户开放日期–2019年10月14日
门户关闭日期–2020年1月3日
2020年4月22日至24日，我们将在瑞典斯德哥尔摩皇家理工学院举行创新与影响峰会，并在峰会上发布2020年泰晤士高等教育世界大学影响力排名。
*我承认我对“有趣”的定义不够典型
邓肯·罗斯是泰晤士高等教育的首席数据官。
